Інтерв’ю з Аліною Куштим, інспекторкою сектору CОБ Бучанського ліцею №5
Служба освітньої безпеки – новий напрям роботи поліції, покликаний забезпечувати безпечне освітнє середовище, проводити профілактику правопорушень та формувати відповідальну поведінку серед учнів.
Станом на грудень 2025 року у Бучанській громаді працює 4 інспектори Служби освітньої безпеки.
Аліна Куштим з початку навчального року працює у Бучанському ліцеї №5. Ми поговорили з нею про обов’язки, виклики, профілактичні заходи та взаємодію інспектора сектору «Служба освітньої безпеки»з учнями та батьками.
– Які основні напрями вашої роботи як інспекторки Служби освітньої безпеки?
– До ключових напрямів моєї роботи належать три основні функції: правоохоронна, наставницька та просвітницька.
Правоохоронна включає оперативне реагування на події у школі та на її території, документування правопорушень згідно з чинним законодавством, контроль пропускного режиму, недопущення сторонніх осіб.
Наставницька функція спрямована на мотивацію дітей до активної та відповідальної життєвої позиції, формування патріотичних цінностей, етичної поведінки, знання прав та обов’язків.
Просвітницька – це проведення інтерактивних занять, тренінгів, участь у педагогічних радах, зустрічах із батьками, робота з учителями. Я залучена до різних форм спілкування з учасниками освітнього процесу.
– Які заходи ви вже провели у школі цього навчального року?
– Цього року було проведено значну кількість занять, квестів і тренінгів, на теми адміністративної та кримінальної відповідальності; дотримання правил дорожнього руху та безпеці на дорозі, безпеки в інтернеті та соціальних мережах.
До Дня толерантності провели заняття «Світ без образ: вчимося бути толерантними». А в межах кампанії «16 днів проти насильства» – «Світ без насильства» та «Проти насильства разом: кроки, які рятують».
До Міжнародного дня протидії насильству та булінгу – відповідне тематичне заняття про відповідальність та протидію булінгу. Фактично, щодня у школі відбувається той чи інший просвітницький захід.
– Які теми найбільш актуальні для різних вікових груп?
– З молодшими школярами – це питання взаємоповаги, безпеки, правил поведінки, дорожнього руху. Діти часто звертаються з елементарними ситуаціями: «хтось штовхнув», «хтось образив». Вчимо їх правильно вирішувати конфлікти.
У 5-7 класах варто більше контролювати поведінку на перервах, попереджаьт ризиковані дії.
Для 8-11 класів у пріоритеті бесіди про адміністративну та кримінальну відповідальність, насильство, безпечний інтернет, шкідливі звички. Старшим учням важливо зрозуміти реальні наслідки поведінки, тому з ними працюємо максимально ґрунтовно, з прикладами та законодавчими нормами.
– З якими зверненнями найчастіше приходять діти та батьки?
– Учні молодших класів звертаються з будь-якими побутовими ситуаціями, адже я з вересня зайшла в кожен клас, представилась і пояснила, що вони можуть до мене звертатись, коли виникла конфліктна ситуація або потрібна моя допомога.
У старшій школі більшість питань стосуються конфліктів, порушення дисципліни, куріння у туалетах. Складних випадків, пов’язаних із крадіжками чи серйозними правопорушеннями, у нас, на щастя, не було.
Батьки звертаються переважно для уточнення інформації, врегулювання ситуацій між дітьми, консультацій щодо відповідальності чи безпеки. Батьки можуть подзвонити або написати мені з проханням зустрітися. Ми узгоджуємо час і обговорюємо питання. Є зустрічі батьки та діти, є окремо з батьками. У різних ситуаціях різний формат працює.
– Як ви оцінюєте рівень безпеки в навчальному закладі?
– Перш за все, територія закладу має бути повністю огороджена – зараз над цим активно працюють разом із відділом освіти. Другий важливий елемент – система відеонагляду. Камери мають бути на кожному поверсі та в усіх корпусах.
Пропускний режим у нас дотримується, сторонні не проходять. Адміністрація школи уважно контролює всі потоки. Загалом безпека на достатньому рівні і буде ще вдосконалюватися.
– Як виглядає ваш типовий робочий день?
– Мій робочий день починається раніше, ніж у всіх. Зранку у відділенні поліції я отримую зброю, після чого прибуваю до школи і забезпечую пропускний режим. На початку першого уроку контролюю, хто запізнюється.
За потреби проводжу профілактичні бесіди. Адже школа живе динамічно, будь-що може статись, і я маю бути готова долучитися одразу. Часто працюю разом з психологом та соціальними педагогами.
Планую заздалегідь заходи – готую презентації, роздруковую матеріали, займаюсь підготовкою квестів.
– Як вам вдається знаходити спільну мову з учнями?
– Спершу діти насторожено ставились: «Поліція в школі». Але дуже швидко все змінилося. Молодші взагалі з обіймами мене зустрічають, старші вітаються, поважають.
Комунікація з дітьми сталася цілком природно. Я не нав’язувалася, просто виконую свою роботу. Одразу повідомила, що я не друг їм, але і не треба мене боятися.
– Наскільки актуальною проблемою залишається булінг?
– Дуже актуальною. Часто діти називають булінгом будь-який конфлікт. Ми пояснюємо різницю, розбираємо ситуації, моделюємо приклади.
Я обов’язково розповідаю про відповідальність – адміністративну та кримінальну. Важливо, щоб діти розуміли наслідки та вміли правильно реагувати.
– Як ви прийшли у цю професію?
– Раніше я була цивільною особою. Побачила оголошення про конкурс до Служби освітньої безпеки, подала заяву, пройшла базову підготовку, здала тестування, фізпідготовку, ВЛК – і була зарахована. Так, я стала «багатодітною мамою» для 1600 дітей. Хоча раніше з дітьми не працювала, але мені саме цим і цікава робота, що є взаємодія з дітьми, з батьками.
– У чому найбільший виклик вашої роботи сьогодні?
– Хочеться мати позитивний вплив. Наприклад, щоб учні менше вживали енергетичні напої та курили електронні сигарети, що має негативний вплив на їхній організм. Ми активно з цим боремося, є результати, але роботи ще багато.
Також хочеться зменшити кількість правопорушень і щоб превентивні заняття приносили відчутний ефект, щоб діти справді змінювали поведінку.
Матеріал здійснено за підтримки програми «Сильніші разом: Медіа та Демократія», що реалізується Всесвітньою асоціацією видавців новин (WAN-IFRA) у партнерстві з Асоціацією «Незалежні регіональні видавці України» (АНРВУ) та Норвезькою асоціацією медіабізнесу (MBL) за підтримки Норвегії. Погляди авторів не обов’язково відображають офіційну позицію партнерів програми.
Актуальні новини Бучі та громади читайте – у телеграм-каналі Буча найкраще місто | Thebuchacity.
Thebuchacity – незалежне онлайн медіа Бучанської громади. Підтримати нашу роботу можна тут.
