У межах освітньої реформи відділ освіти Бучанської міської ради визначив, що з 2026-2027 навчального року 10-ті класи функціонуватимуть лише у Бучанському ліцеї №3 та Бучанському ліцеї №5. Рішення вже активно обговорюють учні, батьки та вчителі.
Журналісти Thebuchacity провели опитування серед дев’ятикласників чотирьох шкіл Бучі, щоб зрозуміти їхнє ставлення до цієї реформи. Також ми отримали офіційну відповідь від відділу освіти Бучанської міської ради.
Контекст освітньої реформи в Бучі
Освітня реформа в Україні, започаткована у 2017 році з прийняттям Закону «Про освіту», передбачає перехід до трирівневої системи шкільної освіти: початкова (1-4 класи), базова середня (5-9 класи) та профільна середня (10-11 класи). Мета – зробити освіту більш орієнтованою на потреби учнів, дозволити їм обирати профільні предмети та готуватися до майбутньої кар’єри.
У Бучі освітня мережа включає школу, кілька ліцеїв та гімназію. За даними відділу освіти, у січні 2026 року було проведено опитування серед випускників 9-х класів, щоб визначити їхні вподобання щодо профільних предметів. Результати показали, що 527 учнів бажають продовжити навчання в 10-х класах у закладах громади. На основі цього планують сформувати 18 класів, які будуть виключно в ліцеях №3 та №5. Інші школи залишаться на рівні базової освіти, без старших класів.
Це рішення викликало неоднозначну реакцію у батьків майбутніх старшокласників. Зрозуміло, таке рішення дозволяє оптимізувати ресурси, зосередивши профільну освіту в школах з кращою матеріальною базою. Втім для учнів, потенційно, це означає – змінювати навчальний заклад і як наслідок, розрив з друзями, вчителями та звичним середовищем.
За чинним законодавством, територія обслуговування не закріплюється за школами профільної освіти. Тобто учні можуть обирати будь-яку школу в громаді або навіть в інших громадах. Для тих, хто проживає далі ніж 2 км від школи, передбачено підвіз до навчального закладу, – про це повідомили у відділі освіти.
Відділ освіти також наголошує, що здобуття профільної освіти не обмежує права на зміну спрямування чи перехід на інші рівні освіти. Крім того, на позачергову сесію міської ради підготовлено проєкт рішення про звернення до Департаменту освіти і науки Київської обласної військової адміністрації щодо внесення ліцеїв №4 та №9 до перспективної мережі на 2026-2028 роки як закладів, здатних забезпечувати всі рівні освіти.
Результати опитування серед дев’ятикласників
Ми опитали понад 50 дев’ятикласників з різних шкіл Бучі. Опитування проводилося анонімно, щоб забезпечити щирість відповідей.
Зокрема, вдалося поспілкуватися з учнями бучанських ліцеїв №9, №4, №3 та №5 про їхнє ставлення до реформи, бажання продовжити навчання в 10-му класі, переваги та недоліки концентрації старшої школи в двох ліцеях.
82% опитаних висловили негативне ставлення до освітньої реформи перепрофілювання старшої школи, 8% – позитивне, а 10% – нейтральне.
Найбільше невдоволення ми почули в ліцеї №9, де з 30 учнів у класі приблизно 90% хочуть продовжити навчання в 10-му класі, тобто більшість учнів ліцею хочуть продовжити навчатися у старшій школі, однак багато хто ще не визначився з профорієнтацією.
Один з опитаних сказав: «Я люблю свою школу. Тут мої друзі, вчителі, які мене знають з першого класу. Чому я маю йти в третю чи п’яту? Плюс, дорога – я живу недалеко від моєї школи, та мені не хотілося б витрачати більше часу щоб ще дістатися до школи».
Від імені батьківського комітету та батьків учнів ціжї школи створили петицію, яка вимагає збереження 10-11 класів у навчальному закладі. Петиція вже набрала 240 підписів.
У ній аргументується, що школа має достатню потужність для 10-11 класів, і реформа порушує принцип доступності освіти. «Зміна статусу ліцею без належного громадського обговорення, без згоди батьківської та учнівської спільноти та без гарантії продовження освіти в цьому ж навчальному закладі є прямим порушенням Закону України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту», – пишуть в петиції.
Інша учениця зазначила: «Я ще не вирішила, який профіль обирати – гуманітарний чи природничий. Але в моїй школі є хороші вчителі з історії та біології. В новій школі доведеться адаптуватися, а це вплине на оцінки».
З негативних аспектів учні згадують логістику: не всі живуть близько до №3 чи №5 ліцею, хоча влада обіцяє підвіз. «Підвіз – це добре, але що якщо автобус запізниться? Або в негоду?» – запитує ще один учень.
У ліцеї №4 ситуація ще гостріша. За результатами опитування, майже всі учні проти реформи. «Усі проти», – так локанічно відповів один з учнів.
Свою позицію аргументують тим, що школа має репутацію інноваційного закладу. Учні вважають, що втрата 10-11 класів – це деградація.
«Ми проти реформи, бо вона руйнує нашу школу. Чому ліцей №4 не може бути профільним? Ми маємо лабораторії, комп’ютери, вчителів з досвідом», – каже учениця 9-го класу ліцею.
Багато хто пов’язує свою негативну реакцію на реформу з ширшим невдоволенням Нової української школи (НУШ). «Реформа звучить добре на папері, але на практиці – це скорочення. Батьки кажуть, що школи стануть початковими, і вчителі втратять роботу», – додає інший учень.
85% опитаних учнів ліцею №4 планують йти в 10-й клас, але хочуть залишитися в своїй школі. «Якщо змусять йти в іншу школу, я подумаю про коледж в Києві», – зізнається один. Лише 5% вважають, що концентрація покращить освіту. Решта бачить це як бюрократичний хаос.
У ліцеях №3 та №5, які стануть центрами профільної освіти, ставлення трохи позитивніше. Деякі учні вважають, що концентрація ресурсів покращить якість навчання.
У навчальних закладах вже готуються до ролі центрів профільної освіти.
Учень з ліцею №3 сказав: «Я радий, що школа стане профільною. Буде більше ресурсів, нові предмети. Я хочу вивчати програмування».
Близько 10% опитаних підтримують реформу, вважаючи, що вона дозволить спеціалізуватися. «Конкуренція з учнями з інших шкіл мотивуватиме», – зазначає дівчина з №5.
Однак 25% учнів турбуються про переповнення класів. «527 учнів на 18 класів – це близько 29 на клас. Буде тісно», – звертає увагу респондент.
Загалом, учні цих шкіл відчувають себе «переможцями», але розуміють тиск на інших.
Вибір профілю: чи все так легко?
Одним з найбільш актуальних аспектів реформи для дев’ятикласників є питання профорієнтації. Нова українська школа передбачає, що на етапі профільної освіти учні обирають спеціалізацію – гуманітарну, природничу, математичну, технологічну чи іншу. Це має допомогти їм готуватися до вступу в вищий заклад освіти чи професійної кар’єри. Однак, як показало опитування, багато учнів ще не готові до такого вибору у 15 років. Близько 60% опитаних з усіх шкіл зазначили, що не визначилися з майбутньою професією, а реформа змушує їх робити це завчасно.
«Я ще не знаю, ким бути. Чому змушують обирати у 15 років?» – це типова думка, яку можна почути від багатьох учнів. Наприклад, учениця з ліцею №9 поділилася: «У школі нам проводили тести на профорієнтацію, але вони показують, що я можу бути і журналістом, і біологом. Як обрати профіль, якщо я не впевнена? А якщо помиляюся, то в 11-му класі буде важко змінити».
Ситуація в Бучі – це класичне зіткнення адміністративної логіки з живою екосистемою школи. З одного боку, позиція влади зрозуміла: концентрувати ресурси, обладнати сучасні лабораторії у двох центрах ефективніше, ніж розпорошувати бюджет між усіма закладами. Це спроба створити європейську модель профільної школи. З іншого ж боку, позицію громади також слід враховувати. Для підлітків школа є важливим соціальним середовищем. Тому зміни, що передбачають переведення значної кількості учнів, потребують продуманого підходу та відкритого діалогу з батьками й педагогами.
P.S. Готуючи статтю дізналися про те, що у трьох навчальних закладах Бучі відбудуться громадські обговорення щодо перепрофілювання старшої школи та змін у структурі закладів загальної середньої освіти.
Де і коли відбудуться обговорення:
- 17 лютого у Бучанській ЗОШ №1
- 18 лютого у Бучанському ліцеї №4
- 19 лютого у Бучанськму ліцеї №9
Початок о 18:00 (реєстрація учасників із 17:30).
Мешканці громади можуть долучитися до обговорень особисто або подати письмові чи електронні пропозиції. Зауваження прийматимуть із 17 лютого до 19 березня 2026 року (включно).
Пропозиції можна надсилати до відділу освіти Бучанської міської рада за адресою: м. Буча, вул. Володимира Вернадського, 36-А, е-mail: osvita@bucha-rada.gov.ua
Thebuchacity – незалежне онлайн медіа Бучанської громади. Ви можете підтримати нашу роботу.
