Сучасна освіта – це вже не просто зубріння параграфів із підручників, а можливість отримувати знання, які стануть у нагоді в реальному житті. В освітній програмі з’являються нові дисципліни, які ще кілька років тому здавалися чимось футуристичним, а навчальні кабінети перетворюються на сучасні лабораторії. У школах Бучі також відбуваються зміни.
Які предмети сьогодні цікавлять школярів та що змінилося в оснащенні шкіл, дізнавалася журналістка Thebuchacity.
Шкільна програма змінюється: що нового вивчають діти
Традиційний шкільний набір дисциплін «математика – українська мова– історія» більше не обмежується лише цими назвами. Сьогодні в навчальних планах бучанських закладів освіти з’являються предмети, які формують навички, необхідні для життя в ХХІ столітті.
Медіаграмотність – один із найзатребуваніших курсів сучасної школи. Він вчить дітей критично сприймати інформацію, відрізняти факти від фейків, розпізнавати маніпуляції в медіа та дотримуватися правил інформаційної безпеки. У Бучанському ліцеї №4 цей предмет викладають окремими уроками як складову інформаційної безпеки. А в Бучанському ліцеї №5 регулярно проводяться тематичні заходи, лекції та тренінги з медіаграмотності.
Фінансова грамотність та підприємництво – ще один інноваційний предмет, який готує школярів до дорослого життя. На уроках учні вивчають основи управління особистими фінансами. З 2025-2026 навчального року Міністерство освіти і науки України запровадило цей предмет як обов’язковий для учнів 8 класів, а з 2026-2027 року він буде викладатися і в 9 класах. У межах підготовки до викладання цього курсу Національний банк України розробив відповідні матеріали та програми підвищення кваліфікації для педагогів. У Бучанському ліцеї №5 цей курс запроваджений у форматі пізнавальних бесід та тренінгів.
Інформаційна безпека – курс, який формує в дітей навички безпечної поведінки в цифровому середовищі, захисту персональних даних і протидії кіберзагрозам. Питання інформаційної безпеки є складовою навчально-виховного процесу Бучанського ліцею №4.
Що ще змінюється в сучасних школах
Нові предмети – це лише вершина айсберга. Набагато глибші зміни відбуваються на рівні самої структури освіти. Нагадаємо, з 1 вересня 2027 року стартує реформа профільної старшої школи. Її суть полягає в тому, що після 9 класу учні зможуть обирати напрям навчання та окремі предмети відповідно до власних інтересів і майбутньої професії.
Для старшокласників передбачено два освітніх маршрути:
- Академічні ліцеї – навчання в 10-12 класах із підготовкою до вступу в заклади вищої освіти, де можна поглиблено вивчати профільні предмети.
- Професійна та фахова передвища освіта – здобуття робітничої або прикладної професії, що дає змогу швидше вийти на ринок праці.
Навчання в ліцеях організовуватиметься за кластерами: STEM (природничо-математичний), мовно-літературний, соціально-гуманітарний. Учні зможуть самостійно обирати предмети, що дозволить їм створювати індивідуальний освітній шлях.
Бучанська міська рада вже визначила заклади, які з 1 вересня 2027 року забезпечуватимуть профільну середню освіту. Їх чотири:
- Бучанський ліцей №3 (зі структурним підрозділом «гімназія»)
- Бучанський ліцей №4 (зі структурним підрозділом «гімназія»)
- Бучанський ліцей №5 (зі структурним підрозділом «гімназія»)
- Бучанський ліцей №9 – заклад, що забезпечуватиме профільну освіту
Які предмети подобаються та чого не вистачає учням
Щоб зрозуміти реальний стан справ, журналістка Thebuchacity Марія Карпенко провела невелике опитування серед учнів бучанських шкіл. Вона запитала школярів про їхні улюблені предмети та про те, чого, на їхню думку, не вистачає в сучасній шкільній програмі. Ось, що кажуть учні.
Максим, 14 років, учень Бучанського ліцею №3: «Мій улюблений предмет – інформатика. Останнім часом ми багато працюємо з 3D-моделюванням, вивчаємо програмування. Це класно, бо це реально стане в пригоді в майбутньому. Мені дуже подобається, що в нас є цифрова лабораторія, де можна проводити досліди з фізики на комп’ютері. Раніше ми лише вчили теорію, а тепер можемо “побачити” фізичні явища на екрані й одразу перевірити, як вони працюють. Але, чесно кажучи, мені не вистачає поглибленого вивчення англійської мови. Я ходжу до репетитора додатково, бо планую вступати до іноземного вишу».
Софія, 15 років, учениця Бучанського ліцею №5: «Мені дуже подобається дізнаватися більше про медіаграмотність. Раніше я думала, що все, що написано в інтернеті, – правда, а тепер знаю, як перевіряти інформацію, як розпізнавати фейки. А ще ми нещодавно на уроках “Захисту України” вчилися надавати домедичну допомогу – це реально важливі навички. Але я вважаю, що нам би не завадив курс із психології. Як справлятися зі стресом, як будувати стосунки з однолітками, як не піддаватися булінгу. Цього в школі бракує».
Оснащення шкіл: що є, а чого не вистачає
Зміна предметів вимагає й зміни матеріально-технічної бази. Сучасному вчителеві недостатньо крейди та дошки – потрібні інтерактивні панелі, лабораторії, 3D-принтери та якісне програмне забезпечення.
Як нам повідомили увідділі освіти Бучанської міської ради, у багатьох закладах вже встановили сучасне обладнання.
Кабінети фізики
Найкраще оснащеним єБучанський ліцей №3, де в 2025 році обладнали кабінет інтерактивною панеллю, персональним комп’ютером, планшетом, цифровим вимірювальним комп’ютерним комплексом та необхідним програмним забезпеченням. Ліцей №4 має мультимедійну дошку, віртуальні лабораторії та демонстраційні набори. А в ліцеї №5 є цифровий мікроскоп, комплект лабораторного обладнання з електрики, магнетизму, оптики, механіки, молекулярної фізики та термодинаміки. Це свідчить про те, що діти мають змогу не лише бачити формули, а й проводити реальні експерименти.
Кабінети біології
Ліцей №3 у 2025 році оснащено інтерактивною панеллю, персональним комп’ютером, планшетом, цифровим вимірювальним комплексом. Ліцей №4 має мікроскопи, мікро-препарати, моделі органів людини і рослин, колекції комах, цифрові мікроскопи та документ-камеру. Ліцей №5 має комплект лабораторного та демонстраційного обладнання з біології, електронний освітній ресурс з курсу фізики для 7-11 класів та електронний практикум із біології для 6-11 класів. У Ворзельському ліцеї №10 є музей птахів, екстер’єр, моніторинг, інтерактивна панель, таблиці та моделі органів людини і рослин.
Кабінети хімії
У Бучанському ліцеї №3 є інтерактивна панель, ноутбуки, лабораторні диски, технічні електронні пристрої, інформаційні системи, цифрові навісні, комп’ютери та цифрові пристрої. У Синяківському ліцеї №15 – лабораторний посуд, хімічні реактиви, цифрові датчики, термогравійні механізми та кристалізатори.
Кабінети математики
У Бучанському ліцеї №3 є інтерактивна панель, планшет, демонстраційні моделі фігур, креслярські інструменти, таблиці. Ліцей №4 має інтерактивну панель, демонстраційні моделі фігур, креслярські інструменти, таблиці. Ліцей №5 – інтерактивну панель та стенди.
Кабінети української мови та літератури
Кабінети української мови та літератури в закладах громади оснащені сучасним мультимедійним обладнанням. Серед найпоширеніших засобів – мультимедійні проєктори, інтерактивні дошки, документ-камери, багатофункціональні пристрої, персональні комп’ютери та програмне забезпечення для викладання курсу. У багатьох школах також є інтерактивні панелі, ноутбуки, телевізори, аудіоматеріали, портрети письменників, навчальні стенди, плакати, таблиці, схеми та словники. Таке обладнання дозволяє урізноманітнити уроки, робити їх більш наочними й інтерактивними.
Майстерні з трудового навчання
У Ліцеї №3 функціонують комбіновані майстерні з обслуговуючих та технічних видів праці. Перші обладнані мультимедійними дошками, ноутбуками, принтерами, швейними машинами, прасками з парогенераторами, електричними плитами, холодильниками та посудом. Інші – верстаками, верстатами, ручними інструментами, персональними комп’ютерами. Окремо у Бучанському ліцеї №4 облаштовано спеціалізовані майстерні: деревообробна, металообробна, кабінет обслуговуючої праці. Деревообробна має столярні верстаки, пилки (ножовки, лобзики, циркулярні), свердлильні верстати, шліфувальні машини, рубанки, молотки, струбцини, вимірювальний інструмент. Металообробна – слюсарні верстати, свердлильні та заточувальні (шліфувальні) верстати, ручні й вимірювальні інструменти. Кабінет обслуговуючої праці– електричні плити, духові шафи, мікрохвильові печі, холодильники, кухонні мийки, набори посуду (каструлі, сковорідки, миски, форми для випікання), швейні електричні машини, праски з прасувальними дошками, машинки для моделювання одягу, набір інструментів, телевізори, ноутбуки.
Кабінети технологій
У Бучанському ліцеї №5 кабінет технологій оснащено інтерактивною панеллю, багатофункціональним пристроєм, персональним комп’ютером та 3D-принтером. У Бучанському ліцеї №9 наявні швейні електричні машинки, праска з прасувальною дошкою, набір інструментів, телевізор та ноутбук.
Кабінети інформатики
Кабінетами інформатики в громаді забезпечені всі заклади, але рівень оснащення різний. Наприклад, Бучанська гімназія №2 має персональні комп’ютери, інтерактивну дошку, мультимедійний проєктор. Бучанський ліцей №3 – інтерактивні панелі, ноутбуки, принтери. Бучанський ліцей №4 – проєктор (профілограф), ноутбуки, принтери.
Бучанський ліцей №5 – інтерактивні панелі, принтери, персональні комп’ютери.Інші заклади також мають інтерактивні панелі, телевізори, планшети, ноутбуки, принтери та персональні комп’ютери різних років оновлення.
STEM/STEAM-лабораторії та інновації
Реформа «Нова українська школа» вимагає не просто нового погляду на викладання, а й сучасної матеріальної бази.
Згідно з відповіддю відділу освіти Бучанської міської ради на інформаційний запит Thebuchacity, у закладах освіти наразі відсутні STEM/STEAM-лабораторії та робототехнічні лабораторії.
Сучасний кабінет «Захист України» облаштовано в Бучанському ліцеї №3. Це інтерактивний навчально-тренувальний простір, оснащений цифровою технікою, де проходять навчання учні 10-11 класів усієї громади.
3D-принтери наявні в Бучанському ліцеї №3, Бучанському ліцеї №5 та Синьківському ліцеї №15.
Цифрові лабораторії: у Бучанському ліцеї №3 функціонують шість цифрових лабораторій для вивчення окремих дисциплін.
Інтерактивні панелі є в усіх закладах освіти громади.
Мікроскопи: більшість закладів освіти оснащено цифровими мікроскопами, а в Бучанських ліцеях №3, №4, №5 та Гаврилівському ЗЗСО №8 наявні також електронні мікроскопи.
У відділі освіти БМР зазначають, що отреба в оновленні матеріально-технічної бази існує практично в усіх закладах загальної середньої освіти громади, особливо щодо модернізації навчальних кабінетів, лабораторного та мультимедійного обладнання. Через тривалий термін експлуатації частина обладнання морально та технічно застаріла.
У закладах освіти Бучанської міської територіальної громади планується подальше оновлення та оснащення навчальних кабінетів, STEM/STEAM-лабораторій, а також придбання сучасного навчального, комп’ютерного та мультимедійного обладнання за рахунок коштів державної субвенції та співфінансування з місцевого бюджету.
Також читайте: Державна чи приватна школа в Бучі: що обирають батьки та які переваги й недоліки існують
Thebuchacity – незалежне онлайн медіа Бучанської громади. Ви можете підтримати нашу роботу.
